Zakaj ples otroku koristi bolj, kot mislite

Otrok, ki prvič vstopi v plesno dvorano, običajno najprej pogleda, kam naj se postavi. Nekaj tednov kasneje vstopi drugače – kot nekdo, ki ve, da tja sodi. Prav ta sprememba je tisto, kar starši navadno opazijo doma, veliko preden opazijo kakšen dobro izveden korak.

Ples je ena najbolj celostnih dejavnosti za otroke: hkrati razvija telo, um in čustveno izražanje. A tisto, zaradi česar otrok ostane, ni tehnika. Je občutek. Iz izkušenj s plesnimi skupinami v Novem mestu izpostavljamo sedem razlogov, zakaj se ples izplača – po vrsti, kot jih doživi otrok sam.

Ko skupina postane njegov prostor

Vse se začne pri tem, ali otrok na vajo hodi rad. Skupina, ki jo otrok začuti, postane njegov prostor: pozna imena, ve, kdo pleše ob njem, in ve, da ga pogrešajo, ko ga ni. Ta občutek je nalezljiv – otrok, ki mu je v skupini lepo, se hitreje sprosti, hitreje poskusi nekaj novega in hitreje napreduje, ne da bi ga kdorkoli priganjal. Pri Arabeski gradimo prav to: prostor, kjer ni napačnih korakov, so le lastni.

PRVI JEZIK, V KATEREM SE OTROK GLOBOKO IZRAŽA

Kreativni ples otroka ne uči le ponavljati za nekom. Spodbuja ga, da išče svoj gib, predlaga, preizkuša in soustvarja koreografijo. Za otroka, ki še nima besed za vse, kar čuti, je to pogosto prvi jezik, v katerem se lahko pove do konca. Domišljija se pri tem ne razvija mimogrede – je osrednji del vaje. Plesalec je namreč v vsakem otroku že; naša naloga je, da ga prebudimo, ne izklešemo.

Zmaga, ki jo odnese s seboj v razred

Oder je za otroka velika stvar. Ni pomembno, ali je bil vsak korak brezhiben – pomembno je, da je stopil predenj in ugotovil, da zmore več, kot je mislil. Tisti občutek se ne konča z zadnjim aplavzom: otrok ga odnese v razred, med prijatelje in v vsako naslednjo situacijo, ko bo moral nekaj pokazati pred drugimi.

KOREOGRAFIJA ZARES USPE, KO SO DOBER TIM

Skupinska koreografija uspe le, če se plesalci med sabo poslušajo. Otrok kmalu ugotovi, da njegov gib vpliva na soplesalce in da skupina brez njega ni cela. Tako se nauči nekaj, česar se s frontalnim poukom težko naučiš – da uspeh ni tekma, ampak skupno delo, in da je zanesljivost vrednota.

Zbranost, ki jo starši opazijo pri domačih nalogah

Učenje koreografij je vaja za spomin in pozornost hkrati. Otrok si mora zapomniti zaporedje, slediti glasbi in ostati zbran dlje časa – vse to v gibanju, kar je za marsikaterega otroka lažje kot pri mizi. Starši pogosto poročajo, da se ta zbranost prenese tudi na domače naloge.

Telo, ki se nauči poslušati glasbo

Otrok se uči povezovati gib z glasbo in svoje telo s prostorom okoli sebe. Sčasoma postanejo gibi natančnejši, usklajenost s skupino boljša, prostorsko zavedanje pa tako samoumevno, da se pozna pri vsakem drugem športu.

Drža, ki ostane za vse življenje

Ples krepi držo, ravnotežje, moč in gibljivost. Redno gibanje pomaga otroku razviti stabilen in zdrav gibalni vzorec – način, kako stoji, hodi in nosi telo skozi dan. To je osnova, na kateri kasneje stoji vsaka druga športna in vsakdanja dejavnost.

Več kot plesna vadba

Mladinsko društvo Luna in Sonce je med prvimi v Sloveniji, ki poklicno mladinsko delo sistematično uvaja na področje umetniškega plesnega izraza. Nismo klasična plesna šola in tega ne skrivamo: manj časa porabimo za pilanje popolnih korakov, več pa za osebni izraz, sodelovanje in opolnomočenje mladih. Rezultat je otrok, ki na oder ne stopi zato, ker mora, ampak zato, ker si upa.

Če želite, da tudi vaš otrok odkrije veselje do gibanja, ga prijavite na brezplačno prvo uro. Za vprašanja smo vam na voljo tudi prek kontaktnega obrazca.